Werthaltungen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung: Eine rekonstruktive Studie
Werthaltungen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung: Eine rekonstruktive Studie By Nadja Schwendemann
German | PDF | 2018 | 387 Pages | ISBN : N/A | 22.07 MB
Nadja Schwendemann untersucht in ihrer qualitativ-rekonstruktiven Studie die Lehrpraxis von Dozierenden in der Erwachsenenbildung und fragt nach den zugrundeliegenden Werten. Dabei zeigen sich biografische, fachkulturelle und organisationale Handlungsbezüge sowie Wertekonflikte, die für die Lehrpersonen selbst schwer zu reflektieren sind. Die Ergebnisse machen deutlich, dass implizites normatives Handeln als Normalität erwachsenenbildnerischen Lehrens angenommen werden muss. Die neu gewonnenen Erkenntnisse liefern wichtige Grundlagen für die Professionalitätsdebatte und den Normativitätsdiskurs in der Erwachsenenbildung und Erziehungswissenschaft.