Formation et emploi : relever le défi de la réussite

Cette évaluation élargit la base factuelle, définit des moyens d’action possibles et élabore des outils pour évaluer les initiatives en matière de politique de formation professionnelle.


Pour les pays membres de l’OCDE, des compétences de haut niveau sur le lieu de travail sont considérées comme essentielles pour soutenir la croissance économique. Les systèmes de formation professionnelle sont actuellement examinés à la loupe afin de déterminer s’ils sont en mesure de fournir les compétences requises. Formation et emploi : relever le défi de la réussite est une évaluation par l’OCDE des politiques de formation professionnelle ayant pour but d’aider les pays à mieux adapter leur système de formation professionnelle aux besoins du marché du travail.
Table des matières
Formation et emploi : relever le défi de la réussite résumé et messages
Chapitre 1 Le défi de la formation professionnelle
Pourquoi se pencher sur l’éducation et la formation professionnelles ?
L’intérêt des programmes d’EFP pour les jeunes
En quoi l’EFP initiale dépend-elle des caractéristiques du marché du travail ?
Adapter les programmes d’EFP au monde moderne
L’examen de l’OCDE
Références
Chapitre 2 Répondre aux besoins du marché du travail
Financement et composantes de l’offre
Former un nombre de personnes adéquat
Compétences enseignées dans les programmes de professionnalisation : trouver le bon dosage
Répondre aux besoins du marché du travail : conclusion
Références
Chapitre 3 Orientation professionnelle
Principales caractéristiques de l’orientation professionnelle
Pourquoi l’orientation professionnelle est-elle importante ?
Les défis
Possibilités d'action
Orientation professionnelle : conclusion
Références
Chapitre 4 Des enseignants et des formateurs efficaces
Les différents types d'enseignants et de formateurs
Les enseignants et les formateurs des établissements d’EFP
Formation des formateurs en entreprise
Renforcer les liens entre les établissements d’EFP et les entreprises
Des enseignants et des formateurs efficaces : conclusion
Références
Chapitre 5 La formation en entreprise
Les avantages de la formation en entreprise
Garantir la qualité de l’apprentissage sur le lieu de travail
Mesures incitatives à l’intention des employeurs et des stagiaires
Apprentissage en entreprise : conclusions
Références
Chapitre 6 Des outils au service du système
Les mécanismes de mobilisation des parties prenantes
Recourir à un cadre de certifications pour soutenir les systèmes d’EFP
Élaborer des outils communs pour l'évaluation des compétences pratiques
Renforcer les données concernant les résultats sur le plan professionnel
Améliorer la base de référence
Outils d'aide à l'action publique : conclusion
Références
Annexe A Centres nationaux d’EFP dans les pays de l’OCDE
Annexe B Synthèse des évaluations et recommandations d'action publique dans les pays examinés
Glossaire



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