Tutto - Psicologia e Pedagogia (repost)

×

Tutto - Psicologia e Pedagogia (repost)

Close

La psicologia come scienza: dalla natura della mente ad affetti ed emozioni, dalla psicologia sociale alla psicologia evolutiva e a quella clinica. La pedagogia e la sua storia, l'educazione e l'organizzazione del processo formativo.

Oggi la psicologia gode di un’enorme diffusione. I suoi campi d’intervento si sono moltiplicati. Il linguaggio della psicologia e della psicoterapia è largamente entrato nel linguaggio comune. C’è chi dice che si tratta di un lusso delle società del benessere: risolti i problemi materiali della sopravvivenza, queste società possono permettersi di rivolgersi ai disagi interiori, alla sofferenza psichica. Certo c’è molto di vero in questo, ma riteniamo ci sia qualcosa di più. Noi viviamo in un’epoca in cui il significato e il valore della vita umana sono stati messi radicalmente e diffusamente in discussione. Occorre perciò una sempre più profonda comprensione di se stessi e dei problemi dell’esistenza, per far fronte a questo disorientamento: e la psicologia è certamente la scienza che possiede gli strumenti più raffinati per questo difficile compito. La psicologia ci ha insegnato l’importanza degli anni dell’infanzia nella costruzione di un uomo equilibrato, capace di autorealizzazione e di solidarietà sociale. La sezione di questo libro dedicata alla pedagogia ripercorre la storia degli ideali educativi, come si sono delineati nella cultura occidentale dal mondo greco ai nostri giorni. Segue il progressivo emergere di una scienza pedagogica autonoma, in grado di avvalersi dei contributi interdisciplinari di psicologia e sociologia per formulare progetti di formazione integrata e polivalente dei giovani alunni e di aprirsi alle prospettive di una formazione permanente anche degli adulti, così da adeguarsi alle vertiginose trasformazioni di quest’inizio di millennio.

Tutto Psicologia e pedagogia è uno strumento agile che consente al lettore di penetrare all'interno del dibattito psicologico e pedagogico più recente. Risponde all’esigenza di consultazione rapida ed esauriente, in grado di informare sugli aspetti tecnici dei singoli problemi e allo stesso tempo di orientare nella massa di nozioni storiche e teoriche.Conclude l’opera uno strumento per facilitare la comprensione del testo: un “Repertorio dei principali autori citati”, che li inquadra dal punto di vista biografico e storico.