Le français des chemins de fer: niveau B1: Учебное пособие - Ю.А. Сахаров

Le manuel est destiné aux étudiants des universités non-linguistiques qui apprennent le français comme une langue étrangère.
Le but de ce manuel est d’améliorer l’expression écrite et orale (monologique et dialogique) et d’apprendre aux étudiants à s’exprimer au sujet de leur spécialisation en cadre de la communication professionnelle.
Le manuel «Le français des chemins de fer: niveau B1» est basé sur des textes des publications français authentiques, adaptés au niveau B1. En lisant ces textes, les étudiants découvrent des aspects de base et des particularités de la gestion et du fonctionnement des chemins de fer de Russie et ceux de France. Les textes pourront susciter l’intérêt des étudiants pour la lecture de la littérature française spécialisée et pour son utilisation dans les recherches étudiantes.
Le caractère communicatif des exercices favorise l’utilisation créative du matériel étudié, la meilleure rétention du lexique et l’application des connaissances des autres disciplines.

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов неязыковых вузов, изучающих французский язык в качестве иностранного языка.
Цель учебного пособия состоит в том, чтобы совершенствовать навыки письменной речи и устной монологической и диалогической речи, научить студентов самостоятельно высказываться по связанным со специальностью темам для осуществления профессионально-ориентированной коммуникации.
Учебное пособие «Le français des chemins de fer: niveau B1» основано на адаптированных для уровня B1 текстовых материалах, взятых из оригинальных французских публикаций. Тексты познакомят студентов со спецификой и основными аспектами управления и функционирования железных дорог в России и Франции. Тексты направлены на повышение интереса к чтению литературы на иностранном языке и к использованию аутентичного материала в учебной и исследовательской деятельности студентов.
Коммуникативный характер приведенных после текстов упражнений способствует творческому использованию прочитанного материала, лучшему усвоению лексического материала и применению знаний смежных дисциплин.