François Math, "La lecture, une activité qui prend la tête !: Ou comment notre cerveau traite ce que nous lisons"

Une réflexion sur le thème de la lecture. L'auteur explique comment lire fait appel aux différents circuits du cerveau, à la vue, aux mécanismes cérébraux de l'attention et à ceux du plaisir ou du rejet. Il évoque les différents troubles de la lecture et relate les méthodes mises en oeuvre pour permettre l'accès à la lecture à tous.

Premier ouvrage de la série Les Savoirs proposée par les éditions Ex aequo, il paraissait utile que ce fût un livre qui expose aux lecteurs ce que représente la lecture, comment elle sollicite les circuits complexes de notre cerveau. Lire est un plaisir presque addictif pour certains, une montagne ennuyeuse à franchir pour d'autres. Mais dans tous les cas, lire fait appel à la vue, aux mécanismes cérébraux de l'attention, à ceux du plaisir ou du rejet, et de toute façon, la lecture laisse une trace parfois indélébile dans nos neurones.

Mais dans notre monde où nous mettons tout en oeuvre pour que la lecture et l'écriture soient accessibles à tous, nous, les neurophysiologistes, nous travaillons à redonner la vue à ceux qui pour des raisons traumatiques ou pathologiques ne peuvent pas ou ne peuvent plus lire

Les techniques médicales, la microélectronique et les nanomatériaux permettent aujourd'hui de redonner un contact avec le monde à des aveugles, et réciproquement, alors, nous avons voulu que cet ouvrage, avec un peu de détails, informe les lecteurs sur ce qui se passe dans le cerveau lors de la lecture. Nous avons également rappelé les principaux troubles de la lecture connus et les méthodes mises en oeuvre pour permettre l'accès aux livres pour tous.