Curvatura

Il tema della Curvatura potrebbe integrare i programmi scolastici ministeriali di Matematica per la secondaria superiore, nei quali è del tutto assente.
Questo libro realizza un percorso didattico rigoroso per l’apprendimento basilare del tema, al quale bastano le conoscenze matematiche apprese dagli studenti prossimi alla Maturità, nonostante il suo contesto teorico tradizionale sia la Geometria differenziale, di livello universitario.
La strategia didattica adottata per sviluppare il tema è quella del metodo induttivo della scoperta guidata, considerata la più efficace.
Per sedimentare le nuove conoscenze, durante la trattazione al lettore è proposto di affrontare 21 problemi significativi, le cui soluzioni completano l’opera.
L’approfondimento indotto comporta preziosi arricchimenti culturali, fra i quali la scoperta di altre analogie di pregio tra le coniche, rendendo più unitaria la disciplina, e la valorizzazione di connessioni multidisciplinari (Matematica e Fisica).