Brennpunkt: Lehrerbildung: Strukturwandel und Innovationen im europaischen Kontext

InhaltDie Autoren entwerfen ein vielfaltiges Lehrerbild, das gepragt ist vonlebenslangem Lernen und selbstkritischer Personlichkeitsbildung. Aus demInhalt:InstitutionelleVeranderungen: Warum muss die Lehrerbildung an und mit der Universitatstattfinden? Die„europaische“ und internationale Dimension der LehrerbildungHumanistischeZugange zu Innovationen in der LehrerbildungProfessionsbezogeneUntersuchungenZukunftsorientierteFragestellungen

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