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    3. Die soziale Seite des Lernens: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit

    Die soziale Seite des Lernens: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit

    Posted By: insetes
    Date: 20 Dec 2018 14:34:24
    Die soziale Seite des Lernens: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit

    Die soziale Seite des Lernens: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit By Norbert Wieland (auth.)
    2010 | 194 Pages | ISBN: 3531154966 | PDF | 1 MB


    Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann.
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